PAROLE DE LE CHANT DE NOËL ( letra del villancico)

ON SE DIT JOYEUX NOËL

Je te dis Joyeux Noël
Tu me dis Joyeux Noël
On se dit Joyeux Noël
Et aussi bonne année
À tout’la famille
On dit Joyeux Noël
Et nos voeux pour que brille
La nouvelle année

J’apporte un petit gâteau
Tu apportes un petit gâteau
On apporte un petit gâteau
Petits gâteaux sucrés

À tout’ la famille
On dit Joyeux Noël
Et nos voeux pour que brille
La nouvelle année

Je donne un petit baiser
Tu donnes un petit baiser
On donne un petit baiser
Petits baisers mouillés

À tout’ la famille
On dit Joyeux Noël
Et nos voeux pour que brille
La nouvelle année

Et je ne partirai pas
Et tu ne partiras pas
Et on ne partira pas
Avant d’avoir chanté

À tout’ la famille
On dit Joyeux Noël
Et nos voeux pour que brille
La nouvelle année

LE VOCABULAIRE DE NOÉL.

Cliquez sur l' image si vous voulez l' agrandir. Puis faites l' exercise en cliquant.
Pincha en la imagen si quieres verla más grande. Luego haz el ejercicio pinchando en la página.

 

CRUZADAS DE NOËL

LE CALENDRIER DE L'AVENT

Llega el mes de diciembre y con él las navidades.

Haz click en el siguiente enlace y diviértete. 

"Chants de Noël".

C'est très amusant!

 

Calendrier de l'Avent

LE CALENDRIER DE L' AVENT DU PÈRE NOËL

Une surprise à decouvrir chaque jour du mois de décembre jusqu' à Noél!

Cliquez ici!

 

 

CHANTS DE NOËL

C'EST L'HEURE DE CHANTS DE NOËL

 

 

VIVE LE VENT:http://www.youtube.com/watch?v=kh2o-IHVYhM

 

ON SE DIT JOYEUX NOËL: http://www.youtube.com/watch?v=PdlhA4Tuj6g

VERBOS AVOIR Y ÊTRE

Aquí les dejo actividades para practicar los verbos Avoir y Être.

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/gr_avoir.htm
http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/gr_verb_etre.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_etre.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_avoir.htm

LES NOMBRES

 

CLIQUE POUR FAIRE LES EXERCISES.

 

LES NOMBRES

 

LA PLANETE DES CHIFFRES

 

LES NUMÉROS

 

 

LES FOURNITURES SCOLAIRES

 

Cliquez sur les pages suivants pour pratiquer. COURAGE!!!

Video
 
Vocabulaire: Les fournitures scolaires.
 
Languagesonline
 
Bonjour les amis!
 
Le vocabulaire de la classe
 
Des affaires scolaires
 
La classe
 
Qu'est-ce qu'il y a dans la trousse?
 
Qu'est qu'il y a dans la table?

 
Comment dit-on: une ou un trousse?

QU' EST-CE QUE TU AS DANS TON SAC À DOS?

DANS MON SAC À DOS J' AI ...

LES COULEURS!

QUELLE EST TA COULEUR PRÉFÉRÉE?
                           MA COULEUR PRÉFÉRÉE EST LE ...

Para que todo te sea más fácil y ameno haz clic en los enlaces que te voy dejando.Empezaremos con una canción. C'est très amusante!
 
Chanson.

Choisis la couleur.

Choisis le ballon correct.

Les couleurs.

Lenguagesonline.

Vocabulaire les couleurs

Les couleurs 2.

MA SALLE DE CLASSE ET LES HEURES.

Bonjour! Empezamos ya la unidad 1. En ella aprenderemos el vocabulario referido al aula de clase. Preguntar y decir la hora.  Hablar de las asignaturas. Así como el horario de clase.
Para que todo ello te sea más ameno aquí te dejo "plus des exercises".Clique sur les pages pour accéder à les activités.

FAIT CLIC ICI

 

http://www.youtube.com/watch?v=098Xf9d-Ntw

 

 

 

Les heures

 

 

Excersise: les heures

JE SALUE. JE ME PRÉSENTE.

Pour apprendre comment saluer en fraçais clique sur les liens suivants.

1. La France!                                                       1. Tu t'appelles comment?
2. Se saluer!                                                         2. Chanson - Je m'appelle...
3. Chanson - Bonjour Madame!                          3. Je m'appelle Annie
4. Bonjour!                                                           4. À bientôt!
5. Salut!
6. À bientôt!

LA FRANCOPHONIE

Hymne et ode la francophonie

CONTENUS SIXIÈME

          UNITÉ 1   J'ADORE L'ÉCOLE !

              -Décrire sa salle de classe.

                         -Demander et dire l'heure.

                                -Dire sa matière préférée.

 

              UNITÉ 2  OH LÀ LÀ !

                          QUELLE JOURNÉE !

               -Parler des loisirs.

                             -Parler des petites tâches ménagères.

                                   Décrire sa journée

 

             UNITÉ 3  QU'EST-CE QUE JE METS ?

                -Décrire sa tenue et la tenue d'un camarade.

                               -Compter jusqu'à 50.

 

 

    

               UNITÉ 4  VIVE LE SPORT !

                 -Connaìtre les noms des parties du corps.

                             -Parler de son sport préféré. 

                                  -Exprimer la fréquence.

 

            UNITÉ 5  MIAM,MIAM !

                       -Nommer les différents aliments.

                             -Dire ses goùts alimentaires.

                                  -Compter de 50 à 100.

 

            UNITÉ 6  MA VILLE. 

                        -Indiquer un chemin.

                             -Décrire son quartier.

                                   -Nommer les différents magasins.

                                         -Acheter dans un magasin.

 

 

 

                       

 

 

 

                              

RÉVISIONS!

Empezamos 6º curso y debemos refrescar la memoria para que todo lo nuevo se sume a lo que ya saben. Aquí tienen un montón de actividades que les pueden ayudar a repasar lo trabajado en 5º. Courage!

 

Revisión.

 

L´ALPHABET.

Aquí les dejo diversas actividades interactivas sobre el alfabeto francés.Reconocimiento de sonidos y expresión escrita. C´est très amusant!
Alphabet

Bienvenidos al curso 2014-2015

En el área de "français",seguiremos trabajando en la misma línea del curso anterior:

• Ampliando el vocabulario que será trabajado a nivel oral en clase y a nivel escrito en casa.
• Seguiremos profundizando en la civilización francesa a través de búsqueda de información...
• Tendremos evaluación escrita al finalizar cada unidad.
• Se valorará la competencia oral.
• Se valorará el trabajo diario de actividades propuestas, presentación de los cuadernos, fichas del dosier...

Se pondrán notas aclaratorias en las libretas, por lo que ruego se revisen.
El temario está compuesto por seis unidades. Este trimestre hemos comenzado repasando los contenidos del curso anterior y daremos las unidades 1 y 2,en las que aprenderemos entre otras cosas:

• Describir la clase.
• Las horas.
• Las asignaturas.
• Las actividades preferidas.
• Describir una jornada.

Y todo ello ampliando conocimientos de gramática.
Cualquier duda contactar conmigo en  visita de familias o a  través de la agenda.
                                                                     
                                                         Saludos, Carmensa.

BIENVENIDOS AL CURSO 2014-15

          Los niños-as comienzan este curso un nuevo idioma "FRANÇAIS".

          La metodología a seguir será la siguiente.En cada unidad trabajaremos:

 

           * Vocabulario a nivel oral, que se trabajará en clase sobre todo, y a nivel escrito que habrá que trabajarlo diariamente en casa.

 

           * Además del vocabulario investigaremos aspectos relativos a la civilización francesa, que se harán a nivel de trabajos, búsqueda de información... 

  

           * Cada vez que se termine una unidad tendremos una evaluación escrita y se valorará la competencía oral que van adquiriendo, los cuadernos y el dossier de las fichas.

 

           * Las notas aclaratorias figurarán en las libretas, por lo cual ruego se revisen y se firmen si llevan alguna nota. Para cualquier duda contactar conmigo en Visita de Padres.

 

           El temario esta formado por seis unidades. En el primer trimestre daremos las unidades 0,1,2. En ellas aprenderemos: El Abecedario, los números hasta el 12, saludar, presentarse diciendo su nombre, edad, dónde vive... Presentar a su familia, las partes del cuerpo, describir personas y todo ello acompañado de la parte de gramática que incluye: verbos, artículos, pronombres...

 

 

                                       Saludos

 

    

Bienvenues!!!!

A través de este blog pretendo establecer una relacion entre el alumnado, la familia y la escuela.